Okulistik Üyelik Çeşitleri:
Okulistik Eğitim ve İçerik Yönetim Sistemi'nin iki türlü öğrenci üyeliği vardır. İçerik Üyeliği ve Kurumsal Üyelik.
1. İçerik Üyeliği: Pin kodu satın alarak üye olunur. Bu üyeler İnternet ortamında yer alan e-kitaplar, alıştırmalar, konu anlatımları ve eğitsel oyunlardan faydalanabilirler.
2. Kurumsal Üyelik: Okul, zümre veya şube olarak okullarda uygulanan fiziksel sınavlara katılırlar. Okullarda fiziksel sınavlar yılda altı defa uygulanır.
Not: Bir öğrenci Kurumsal Üye olsa da olmasa da pin kodu satın alıp İçerik Üyesi olabilir.
İçerik Üyeleri İçin Sınav Programı:
İçerik Üyeleri, 25 Ekim 2007, 30 Kasım 2007, 9 Ocak 2008, 11 Mart 2008, 17 Nisan 2008 ve 13 Mayıs 2008 tarihlerinde okullarda uygulanan fiziksel sınavları takiben yaklaşık bir ay içerisinde aynı sınavları İnternet ortamında online olarak alabilirler. (Sınavların Türkiye'nin çeşitli illerinde 100,000'leri aşan öğrenciye uygulanmasından dolayı bu süre üç, dört hafta olarak verilmiştir). Bu altı sınav haricinde Ocak 2008 ve Mayıs 2008 tarihlerinde iki adet online sınav daha alabilirler. Sonuç olarak içerik üyeleri, bir yıl içinde İnternet ortamında sekiz adet sınava girip, bu sınavların ölçme değerlendirme hizmetiden yararlanmış olurlar.
Kurumsal Üyeler İçin Sınav Programı:
Okullarda fiziksel sınav kitapçıkları ve öğrenci adına barkodlu optik cevap anahtarları ile uyguladığımız sınavlarda hangi konulardan hangi soruların çıkacağını görebilmek için aşağıdaki tabloda sınav isimleri üzerine tıklayabilirsiniz.
Sınav konu ve soru dağılımlarını görmek için sınav isimleri üzerine tıklayınız.
2. Sınıf Sınav Programı
| Sınav |
Tarih |
Öğrenme Alanı/Alt Öğrenme Alanı |
Deneme 1
(2. Sınıf) |
25 Ekim 2007 |
| Türkçe | : |
KONUŞMA : Tür, Yöntem ve Tekniklere uygun Konuşma,
OKUMA : Okuduğunu Anlama,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama - Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma,
GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma
|
| Hayat Bilgisi | : |
Okul Heyecanım |
| Matematik | : |
Doğal sayılar, Doğal sayılarda Toplama İşlemi, Doğal sayılarda Çıkarma İşlemi |
|
Deneme 2
(2. Sınıf) |
30 Kasım 2007 |
| Türkçe | : |
DİNLEME : Dinlediğini Anlama,
OKUMA : Okuduğunu Anlama, Söz Varlığını Geliştirme,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme |
| Hayat Bilgisi | : |
Okul Heyecanım |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla çarpma İşlemi, Zamanı Ölçme |
|
Deneme 3
(2. Sınıf) |
09 Ocak 2008 |
| Türkçe | : |
DİNLEME : Dinlediğini Anlama,
KONUŞMA : Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma
OKUMA : Okuduğunu Anlama, Söz Varlığını Geliştirme,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme, Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma
GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma |
| Hayat Bilgisi | : |
Okul Heyecanım, Benim Eşsiz Yuvam |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Kesirler, Simetri, Örüntü ve Süslemeler, Paralarımız |
|
Deneme 4
(2. Sınıf) |
11 Mart 2008 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama, Söz Varlığını Geliştirme,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme, Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma
GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma |
| Hayat Bilgisi | : |
Benim Eşsiz Yuvam |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi,
Kesirler, Simetri, Zamanı Ölçme, Paralarımız, Uzunlukları Ölçme |
|
Deneme 5
(2. Sınıf) |
17 Nisan 2008 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama
YAZMA : Kendini Yazılı Olarak İfade Etme, Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma
GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma |
| Hayat Bilgisi | : |
Benim Eşsiz Yuvam |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi,
Doğal Sayılarla Bölme İşlemi, Uzunlukları Ölçme, Zamanı Ölçme ,Paralarımız |
|
Deneme 6
(2. Sınıf) |
13 Mayıs 2008 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama, Söz Varlığını Geliştirme
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme
GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma |
| Hayat Bilgisi | : |
Okul Heyecanım, Benim Eşsiz Yuvam, Dün, Bugün, Yarın |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi,
Doğal Sayılarla Bölme İşlemi, Kesirler, Simetri, Uzunlukları Ölçme, Geometrik Cisimler |
|
3. Sınıf Sınav Programı
| Sınav |
Tarih |
Öğrenme Alanı/Alt Öğrenme Alanı |
Deneme 1
(3. Sınıf) |
25 Ekim 2007 |
| Türkçe | : |
DİNLEME: Dinlediğini Anlama,
KONUŞMA: Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma,
OKUMA: Okuduğunu Anlama - Söz Varlığını Geliştirme,
YAZMA: Yazma Kurallarını Uygulama - Kendini Yazılı Olarak İfade Etme,
GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU: Görsel Okuma |
| Hayat Bilgisi | : |
Okul Heyecanım |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarda Toplama İşlemi, Doğal Sayılarda Çıkarma İşlemi |
|
Deneme 2
(3. Sınıf) |
30 Kasım 2007 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme,
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma |
| Hayat Bilgisi | : |
Okul Heyecanım |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Şekil Grafiği, Tablo |
|
Deneme 3
(3. Sınıf) |
09 Ocak 2008 |
| Türkçe | : |
DİNLEME : Dinlediğini Anlama,
KONUŞMA : Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma,
OKUMA : Okuduğunu Anlama,Söz Varlığını Geliştirme,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme,
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma |
| Hayat Bilgisi | : |
Okul Heyecanım, Benim Eşsiz Yuvam |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Doğru |
|
Deneme 4
(3. Sınıf) |
11 Mart 2008 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme |
| Hayat Bilgisi | : |
Benim Eşsiz Yuvam |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Doğal Sayılarla Bölme İşlemi, Nokta, Açı, Kesirler |
|
Deneme 5
(3. Sınıf) |
17 Nisan 2008 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme, Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma |
| Hayat Bilgisi | : |
Benim Eşsiz Yuvam |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Doğal Sayılarla Bölme İşlemi, Açı, Paralarımız, Düzlem, Uzunlukları Ölçme, Zamanı Ölçme |
|
Deneme 6
(3. Sınıf) |
13 Mayıs 2008 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma |
| Hayat Bilgisi | : |
Okul Heyecanım, Benim Eşsiz Yuvam, Dün, Bugün, Yarın |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Kesirler, Üçgen, Kare, Dikdörtgen ve Çember, Örüntü ve Süslemeler, Simetri, Uzunlukları Ölçme, Zamanı Ölçme |
|
4. Sınıf Sınav Programı
| Sınav |
Tarih |
Öğrenme Alanı/Alt Öğrenme Alanı |
Deneme 1
(4. Sınıf) |
25 Ekim 2007 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama - Söz Varlığını Geliştirme,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama - Kendini Yazılı Olarak İfade Etme - Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma
GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma
|
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarda Toplama İşlemi, Doğal Sayılarda Çıkarma İşlemi,
Açı ve Açı Ölçüsü, Üçgen, Kare ve Dikdörtgen, Sütun Grafiği, Uzunlukları Ölçme |
| Fen ve Teknoloji | : |
Canlılar ve Hayat- Vücudumuz Bilmecesini Çözelim |
| Sosyal Bilgiler | : |
Birey ve Toplum - Ünite : Kendimi Tanıyorum |
|
Deneme 2
(4. Sınıf) |
30 Kasım 2007 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme,
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma
|
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Açı ve Açı Ölçüsü, Üçgen, Kare ve Dikdörtgen, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi |
| Fen ve Teknoloji | : |
Canlılar ve Hayat / Vücudumuz Bilmecesini Çözelim, Madde ve Değişim / Maddeyi Tanıyalım |
| Sosyal Bilgiler | : |
Birey ve Toplum - Ünite : Kendimi Tanıyorum,
Kültür ve Miras - Ünite : Geçmişimi Öğreniyorum |
|
Deneme 3
(4. Sınıf) |
09 Ocak 2008 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama, Söz Varlığını Geliştirme,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme,
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Doğal Sayılarla Bölme İşlemi, Açı ve Açı Ölçüsü, Uzunlukları Ölçme |
| Fen ve Teknoloji | : |
Canlılar ve Hayat / Vücudumuz Bilmecesini Çözelim, Madde ve Değişim / Maddeyi Tanıyalım |
| Sosyal Bilgiler | : |
Birey ve Toplum - Ünite : Kendimi Tanıyorum,
Kültür ve Miras - Ünite : Geçmişimi Öğreniyorum,
İnsanlar Yerler ve Çevreler-Ünite : Yaşadığımız Yer
Üretim dağitim ve tüketim : Üretimden Tüketime |
|
Deneme 4
(4. Sınıf) |
11 Mart 2008 |
| Türkçe | : |
KONUŞMA : Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma,
OKUMA : Okuduğunu Anlama, Söz Varlığını Geliştirme,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme,
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma, Görsel Sunu |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Doğal Sayılarla Bölme İşlemi, Simetri, Örüntü ve Süslemeler, Uzunlukları Ölçme, Tartma, Üçgen, Kare ve Dikdörtgen |
| Fen ve Teknoloji | : |
Madde ve Değişim / Maddeyi Tanıyalım, Fiziksel Olaylar / Kuvvet ve Hareket, Fiziksel Olaylar / Işık ve ses |
| Sosyal Bilgiler | : |
İnsanlar Yerler ve Çevreler - Ünite : Yaşadığımız Yer,
Üretim Dağıtım Tüketim - Ünite: Üretimden Tüketime
Bilim Teknoloji ve Toplum - Ünite : İyi ki Var |
|
Deneme 5
(4. Sınıf) |
17 Nisan 2008 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme,
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Üçgen, Kare ve Dikdörtgen, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Doğal Sayılarla Bölme İşlemi, Kesirler, Uzunlukları Ölçme, Tartma, Kesirlerle Toplama İşlemi, Kesirlerle Çıkarma İşlemi |
| Fen ve Teknoloji | : |
Fiziksel Olaylar / Kuvvet ve Hareket, Fiziksel Olaylar / Işık ve Ses |
| Sosyal Bilgiler | : |
Üretim Dağıtım Tüketim - Ünite : Üretimden Tüketime,
Bilim Teknoloji ve Toplum - Ünite : İyi ki Var,
Gruplar, Kurumlar ve Sosyal Örgütler - Ünite : Hep Birlikte |
|
Deneme 6
(4. Sınıf) |
13 Mayıs 2008 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama, Söz Varlığını Geliştirme,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Üçgen, Kare ve Dikdörtgen, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Doğal Sayılarla Bölme İşlemi, Tartma, Uzunlukları Ölçme, Açı ve Açı Ölçüsü, Çevre, Ondalık Kesirler, Geometrik Cisimler |
| Fen ve Teknoloji | : |
Canlılar ve Hayat / Vücudumuz Bilmecesini Çözelim, Madde ve Değişim / Maddeyi Tanıyalım, Fiziksel Olaylar / Kuvvet ve Hareket, Fiziksel Olaylar / Işık ve Ses, Dünya ve Evren / Gezegenimiz Dünya, Canlılar ve Hayat / Canlılar Dünyasını Gezelim ve Tanıyalım |
| Sosyal Bilgiler | : |
Birey ve Toplum - Ünite : Kendimi Tanıyorum,
Kültür ve Miras - Ünite : Geçmişimi Öğreniyorum,
İnsanlar Yerler ve Çevreler-Ünite : Yaşadığımız Yer
Üretim Dağıtım Tüketim - Ünite : Üretimden Tüketime,
Bilim Teknoloji ve Toplum - Ünite : İyi ki Var,
Gruplar, Kurumlar ve Sosyal Örgütler - Ünite : Hep Birlikte
Güç, yönetim ve toplum / İnsanlar ve yönetim |
|
5. Sınıf Sınav Programı
| Sınav |
Tarih |
Öğrenme Alanı/Alt Öğrenme Alanı |
Deneme 1
(5. Sınıf) |
25 Ekim 2007 |
| Türkçe | : |
OKUMA: Okuduğunu Anlama - Söz Varlığını Geliştirme
YAZMA: Yazma Kurallarını Uygulama - Kendini Yazılı Olarak İfade Etme |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi,
Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Tablo ve Şema |
| Fen ve Teknoloji | : |
Canlılar ve Hayat/Vücudumuz Bilmecesini Çözelim |
| Sosyal Bilgiler | : |
Birey ve Toplum - Ünite: Haklarımı Öğreniyorum |
|
Deneme 2
(5. Sınıf) |
30 Kasım 2007 |
| Türkçe | : |
KONUŞMA : Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma,
OKUMA : Okuduğunu Anlama,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma
|
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi,
Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Tablo ve Şema, Doğal Sayılarla Bölme İşlemi |
| Fen ve Teknoloji | : |
Canlılar ve Hayat/Vücudumuz Bilmecesini Çözelim,
Besinlerin Sindirimi,
Boşaltımda görevli yapı ve organlar,
İnsan ve toplum sağlığına sigara ve alkolün olumsuz etkileri,
Yağmur ve Karın Oluşumu ve Yer Yüzünde Suyun Uğradığı Değişimler, Isı ve Sıcaklık Kavramlarının Farkı, Isının Madde Üzerindeki Etkileri |
| Sosyal Bilgiler | : |
Birey ve Toplum - Ünite : Haklarımı Öğreniyorum,
Kültür ve Miras - Ünite : Adım Adım Türkiye |
|
Deneme 3
(5. Sınıf) |
09 Ocak 2008 |
| Türkçe | : |
KONUŞMA : Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma,
OKUMA : Okuduğunu Anlama, Söz Varlığını Geliştirme,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama,
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Doğal Sayılarla Bölme İşlemi,
Çokgenler, Dörtgenler, Örüntü ve Süslemeler |
| Fen ve Teknoloji | : |
Canlılar ve Hayat / Vücudumuz Bilmecesini Çözelim, Madde ve Değişim / Maddenin Değişimi ve Tanınması |
| Sosyal Bilgiler | : |
Birey ve Toplum - Ünite : Haklarımı Öğreniyorum,
Kültür ve Miras - Ünite : Adım Adım Türkiye,
İnsanlar Yerler ve Çevreler - Ünite : Bölgemizi Tanıyalım,
Üretim, Dağıtım ve Tüketim - Ünite : Ürettiklerimiz |
|
Deneme 4
(5. Sınıf) |
11 Mart 2008 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama, Söz Varlığını Geliştirme,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme, Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma,
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma |
| Matematik | : |
Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Doğal Sayılarla Bölme İşlemi,
Çokgenler, Dörtgenler, Kesirler, Çizgi Grafiği, Kesirlerde Çarpma İşlemi,Oran ve Orantı |
| Fen ve Teknoloji | : |
Madde ve Değişim/ Maddenin Değişimi ve Tanınması,
Fiziksel Olaylar / Kuvvet ve Hareket,
Fiziksel Olaylar / Yaşamımızdaki Elektirik |
| Sosyal Bilgiler | : |
İnsanlar Yerler ve Çevreler - Ünite : Bölgemizi Tanıyalım,
Üretim, Dağıtım ve Tüketim - Ünite : Ürettiklerimiz,
Bilim Teknoloji ve Toplum - Ünite : Gerçekleşen Düşler, |
|
|
Deneme 5
(5. Sınıf) |
17 Nisan 2008 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama, Söz Varlığını Geliştirme,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme,
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU : Görsel Okuma, Görsel Sunu |
| Matematik | : |
Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Doğal Sayılarla Bölme İşlemi, Çizgi Grafiği, Dörtgenler,
Kesirler, Kesirlerde Toplama İşlemi, Kesirlerde Çıkarma İşlemi, Çember, Ondalık Kesirler |
| Fen ve Teknoloji | : |
Fiziksel Olaylar / Kuvvet ve Hareket,
Fiziksel Olaylar / Dünya Güneş Ay |
| Sosyal Bilgiler | : |
İnsanlar Yerler ve Çevreler-Ünite : Bölgemizi Tanıyalım,
Üretim, Dağıtım ve Tüketim - Ünite : Ürettiklerimiz,
Bilim Teknoloji ve Toplum - Ünite: Gerçekleşen Düşler,
Gruplar, Kurumlar ve Sosyal Örgütler - Ünite: Toplum İçin Çalışanlar |
|
Deneme 6
(5. Sınıf) |
13 Mayıs 2008 |
| Türkçe | : |
OKUMA : Okuduğunu Anlama, Söz Varlığını Geliştirme,
YAZMA : Yazma Kurallarını Uygulama, Kendini Yazılı Olarak İfade Etme |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Doğal Sayılarla Bölme İşlemi,
Tablo ve şema, Dörtgenler, Uzunlukları Ölçme, Zamanı Ölçme, Çevre, Simetri,
Ondalık Kesirlerle Toplama ve Çıkarma İşlemleri, Alan |
| Fen ve Teknoloji | : |
Canlılar ve Hayat / Vücudumuz Bilmecesini Çözelim,
Madde ve Değişim/ Maddenin Değişimi ve Tanınması,
Fiziksel Olaylar / Kuvvet ve Hareket,
Dünya ve Evren / Dünya, Güneş ve Ay,
Fiziksel Olaylar / Dünya Güneş Ay,
Canlılar ve Hayat / Canlılar Dünyasını, Gezelim Tanıyalım |
| Sosyal Bilgiler | : |
Birey ve Toplum - Ünite : Haklarımı Öğreniyorum,
Kültür ve Miras - Ünite : Adım Adım Türkiye,
İnsanlar Yerler ve Çevreler - Ünite : Bölgemizi Tanıyalım,
Üretim, Dağıtım ve Tüketim - Ünite : Ürettiklerimiz,
Bilim Teknoloji ve Toplum - Ünite : Gerçekleşen Düşler,
Gruplar, Kurumlar ve Sosyal Örgütler - Ünite : Toplum İçin Çalışanlar,
Güç Yönetim ve Toplum / Bir Ülke Bir Bayrak |
|
6. Sınıf Sınav Programı
| Sınav |
Tarih |
Öğrenme Alanı/Alt Öğrenme Alanı |
Deneme 1 *
(6. Sınıf) |
25 Ekim 2007 |
| Türkçe | : |
Dinleneni / İzleneni anlama ve çözümleme |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğru, Doğru parçası ve Işın, Açılar, Çokgenler |
| Fen Bilgisi | : |
Hücre ile ilgili olarak öğrenciler, İnsanda üreme, büyüme ve gelişme ile ilgili olarak öğrenciler, Ergenlik ile ilgili olarak öğrenciler |
| Sosyal Bilgiler | : |
Sosyal Bilgiler Öğreniyorum |
|
Deneme 2
(6. Sınıf) |
30 Kasım 2007 |
| Türkçe | : |
Dinleneni / İzleneni anlama ve çözümleme, Söz varlığını zenginleştirme |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğru, Doğru parçası ve Işın, Açılar, Çokgenler
Eşlik ve Benzerlik, Dönüşüm Geometrisi, Örüntü ve Süslemeler |
| Fen Bilgisi | : |
Hücre ile ilgili olarak öğrenciler, İnsanda üreme, büyüme ve gelişme ile ilgili olarak öğrenciler, Ergenlik ile ilgili olarak öğrenciler,
Hayvanlardaki üreme, büyüme ve gelişme ile ilgili olarak öğrenciler, Çiçekli bir bitkide üreme ile ilgili olarak öğrenciler,
Bitkilerde çimlenme, büyüme ve gelişme ile ilgili olarak öğrenciler, Bir doğru boyunca sabit süratle hareket eden cisimle ilgili olarak öğrenciler,
Kuvvetin yönü ve ölçümü ile ilgili olarak öğrenciler |
| Sosyal Bilgiler | : |
Sosyal Bilgiler Öğreniyorum, Yeryüzünde Yaşam |
|
Deneme 3
(6. Sınıf) |
09 Ocak 2008 |
| Türkçe | : |
Dinleneni / İzleneni anlama ve çözümleme, Söz varlığını zenginleştirme |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğru, Doğru parçası ve Işın, Açılar, Çokgenler
Dönüşüm Geometrisi, Örüntü ve Süslemeler, Kümeler, Tablo ve Grafikler |
| Fen Bilgisi | : |
Hücre ile ilgili olarak öğrenciler, İnsanda üreme, büyüme ve gelişme ile ilgili olarak öğrenciler, Ergenlik ile ilgili olarak öğrenciler,
Hayvanlardaki üreme, büyüme ve gelişme ile ilgili olarak öğrenciler, Çiçekli bir bitkide üreme ile ilgili olarak öğrenciler,
Bitkilerde çimlenme, büyüme ve gelişme ile ilgili olarak öğrenciler, Bir doğru boyunca sabit süratle hareket eden cisimle ilgili olarak öğrenciler,
Kuvvetin yönü ve ölçümü ile ilgili olarak öğrenciler, Cisimlere etki eden kuvvetler ile ilgili olarak öğrenciler, Ağırlıkla ile ilgili olarak öğrenciler,
Maddenin yapı taşları olan atom ile ilgili olarak öğrenciler |
| Sosyal Bilgiler | : |
Sosyal Bilgiler Öğreniyorum, Yeryüzünde Yaşam, İpek Yolunda Türkler |
|
Deneme 4
(6. Sınıf) |
11 Mart 2008 |
| Türkçe | : |
Dinleneni / İzleneni anlama ve çözümleme, Söz varlığını zenginleştirme |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Açılar, Çokgenler, Tablo ve Grafikler, Tam Sayılar, Tam Sayılarla İşlemler, Çarpanlar ve Katlar, Cebirsel İfadeler,
Eşitlik ve Denklem, Örüntüler ve İlişkiler, Açıları Ölçme |
| Fen Bilgisi | : |
Hücre ile ilgili olarak öğrenciler, Çiçekli bir bitkide üreme ile ilgili olarak öğrenciler,
Bir doğru boyunca sabit süratle hareket eden cisimle ilgili olarak öğrenciler, Kuvvetin yönü ve ölçümü ile ilgili olarak öğrenciler,
Maddenin yapı taşları olan atom ile ilgili olarak öğrenciler, Maddelerin özellikleriyle tanecikli yapısı arasında ilişki kurmak bakımından öğrenciler,
Fiziksel ve kimyasal değişimlerin atom-molekül düzeyinde açıklaması ile ilgili olarak öğrenciler, Maddenin hâlleri ile tanecikli yapı arasında ilişki kurmak bakımından öğrenciler,
Elektrik enerjisini ileten ve iletmeyen maddelerle ilgili olarak öğrenciler, İletkenlerde elektrik enerjisinin iletimi ile ilgili olarak öğrenciler, Destek ve hareket sistemi ile ilgili olarak öğrenciler |
| Sosyal Bilgiler | : |
Sosyal Bilgiler Öğreniyorum, Yeryüzünde Yaşam, İpek Yolunda Türkler, Ülkemizin Kaynakları |
|
Deneme 5
(6. Sınıf) |
17 Nisan 2008 |
| Türkçe | : |
Söz varlığını zenginleştirme, Okuduğu metni anlama ve çözümleme, Planlı yazma |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Kümeler, Tablo ve Grafikler, Olası Durumları Belirleme, Tam Sayılar, Tam Sayılarla İşlemler, Çarpanlar ve Katlar,
Eşitlik ve Denklem, Kesirler, Ondalık Kesirler, Oran ve Orantı, Uzunlukları Ölçme |
| Fen Bilgisi | : |
Hücre ile ilgili olarak öğrenciler,
İnsanda üreme, büyüme ve gelişme ile ilgili olarak öğrenciler,
Ergenlik ile ilgili olarak öğrenciler,
Hayvanlardaki üreme, büyüme ve gelişme ile ilgili olarak öğrenciler,
Çiçekli bir bitkide üreme ile ilgili olarak öğrenciler,
Bir doğru boyunca sabit süratle hareket eden cisimle ilgili olarak öğrenciler,
Kuvvetin yönü ve ölçümü ile ilgili olarak öğrenciler,
Cisimlere etki eden kuvvetler ile ilgili olarak öğrenciler,
Ağırlıkla ile ilgili olarak öğrenciler,
Maddenin yapı taşları olan atom ile ilgili olarak öğrenciler,
Maddelerin özellikleriyle tanecikli yapısı arasında ilişki kurmak bakımından öğrenciler,
Fiziksel ve kimyasal değişimlerin atom-molekül düzeyinde açıklaması ile ilgili olarak öğrenciler,
Maddenin hâlleri ile tanecikli yapı arasında ilişki kurmak bakımından öğrenciler,
Elektrik enerjisini ileten ve iletmeyen maddelerle ilgili olarak öğrenciler,
İletkenlerde elektrik enerjisinin iletimi ile ilgili olarak öğrenciler,
Destek ve hareket sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Dolaşım sistemi ve bağışıklıkla ilgili olarak öğrenciler,
Solunum sistemi ile ilgili olarak öğrenciler |
| Sosyal Bilgiler | : |
Sosyal Bilgiler Öğreniyorum, Yeryüzünde Yaşam, İpek Yolunda Türkler, Ülkemizin Kaynakları, Ülkemiz ve Dünya |
|
Deneme 6
(6. Sınıf) |
13 Mayıs 2008 |
| Türkçe | : |
Dinleneni / İzleneni anlama ve çözümleme, Söz varlığını zenginleştirme, Okuduğu metni anlama ve Çözümleme,
Kendini yazılı olarak ifade etme alışkanlığı kazanma, Kelimenin yapı özellikleriyle ilgili bilgi ve kuralları kavrama ve uygulama |
| Matematik | : |
Doğal Sayılar, Doğru, Doğru Parçası ve Işın, Kümeler, Tablo ve Grafikler, Olası Durumları Belirleme,
Tam Sayılar, Tam Sayılarla İşlemler, Eşitlik ve Denklem, Kesirler,
Merkezi Eğilim ve Yayılma Ölçüleri, Olasılıkla İlgili Temel Kavramlar, Ondalık Kesirler, Yüzdeler,
Uzunlukları Ölçme, Zamanı Ölçme, Sıvıları Ölçme, Geometrik Cisimler |
| Fen Bilgisi | : |
İnsanda üreme, büyüme ve gelişme ile ilgili olarak öğrenciler,
Ergenlik ile ilgili olarak öğrenciler,
Hayvanlardaki üreme, büyüme ve gelişme ile ilgili olarak öğrenciler,
Çiçekli bir bitkide üreme ile ilgili olarak öğrenciler,
Bitkilerde çimlenme, büyüme ve gelişme ile ilgili olarak öğrenciler,
Bir doğru boyunca sabit süratle hareket eden cisimle ilgili olarak öğrenciler,
Kuvvetin yönü ve ölçümü ile ilgili olarak öğrenciler,
Cisimlere etki eden kuvvetler ile ilgili olarak öğrenciler,
Ağırlıkla ile ilgili olarak öğrenciler,
Maddenin yapı taşları olan atom ile ilgili olarak öğrenciler,
Maddelerin özellikleriyle tanecikli yapısı arasında ilişki kurmak bakımından öğrenciler,
Fiziksel ve kimyasal değişimlerin atom-molekül düzeyinde açıklaması ile ilgili olarak öğrenciler,
Maddenin hâlleri ile tanecikli yapı arasında ilişki kurmak bakımından öğrenciler,
Elektrik enerjisini ileten ve iletmeyen maddelerle ilgili olarak öğrenciler,
İletkenlerde elektrik enerjisinin iletimi ile ilgili olarak öğrenciler,
Destek ve hareket sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Dolaşım sistemi ve bağışıklıkla ilgili olarak öğrenciler,
Solunum sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Maddenin tanecikli yapısı ve ısı ile ilgili olarak öğrenciler,
Isının yayılma yolları ile ilgili olarak öğrenciler,
Isı yalıtımının teknolojik önemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Aynalarla ilgili olarak öğrenciler |
| Sosyal Bilgiler | : |
Sosyal Bilgiler Öğreniyorum, Yeryüzünde Yaşam, İpek Yolunda Türkler, Ülkemiz ve Dünya, Demokrasinin Serüveni |
|
* 1. Deneme sorularının 12 tanesi bir önceki yılın konularından oluşmaktadır.
7. Sınıf Sınav Programı
| Sınav |
Tarih |
Kapsadığı Konular |
Deneme 1 *
(7. Sınıf) |
25 Ekim 2007 |
| Türkçe | : |
Dinleneni / izleneni anlama ve çözümleme, Söz varlığını zenginleştirme, Kendini yazılı olarak ifade etme alışkanlığı kazanma, Okuduğu metni anlama ve çözümleme,
Kelimenin yapı özellikleriyle ilgili bilgi ve kuralları kavrama ve uygulama
|
| Matematik | : |
Rasyonel Sayılar, Örüntüler ve ilişkiler, Olası durumları belirleme, Doğal Sayılar, Kümeler, Merkezi eğilim ve yayılma ölçüleri, Olasılıkla ilgili temel kavramlar, Ondalık kesirler,
Yüzdeler, Uzunlukları ölçme, Zamanı ölçme, Sıvıları ölçme, Alanı ölçme, Hacmi ölçme, Alanı ölçme
|
| Fen Bilgisi | : |
Sindirim sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Boşaltım sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Denetleyici ve düzenleyici sistem ile ilgili olarak öğrenciler,
İnsanda üreme, büyüme ve gelişme ile ilgili olarak öğrenciler,
Çiçekli bir bitkide üreme ile ilgili olarak öğrenciler,
Destek ve hareket sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Dolaşım sistemi ve bağışıklıkla ilgili olarak öğrenciler,
Bir doğru boyunca sabit süratle hareket eden cisimle ilgili olarak öğrenciler,
Cisimlere etki eden kuvvetler ile ilgili olarak öğrenciler,
Fiziksel ve kimyasal değişimlerin atom-molekül düzeyinde açıklaması ile ilgili olarak öğrenciler,
Elektrik enerjisini ileten ve iletmeyen maddelerle ilgili olarak öğrenciler,
Maddenin hâlleri ile tanecikli yapı arasında ilişki kurmak bakımından öğrenciler,
Aynalarla ilgili olarak öğrenciler,
Toprak çeşitleri ve erozyon ile ilgili olarak öğrenciler,
Yer altı ve yer üstü suları ile ilgili olarak öğrenciler
|
| Sosyal Bilgiler | : |
İletişim ve İnsan İlişkileri,
Sosyal Bilgiler Öğreniyorum,
Yeryüzünde Yaşam,
İpek Yolunda Türkler,
Ülkemizin Kaynakları ,
Demokrasinin Serüveni
|
|
Deneme 2
(7. Sınıf) |
30 Kasım 2007 |
| Türkçe | : |
Dinleneni / izleneni anlama ve çözümleme,
Söz varlığını zenginleştirme,
Konuşma kurallarını uygulama |
| Matematik | : |
Rasyonel Sayılar,
Örüntüler ve ilişkiler,
Olası durumları belirleme,
Denklemler,
Dönüşüm Geometrisi,
Örüntü ve Süslemeler,
Tablo ve Grafikler,
Rasyonel Sayılar |
| Fen Bilgisi | : |
Sindirim sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Boşaltım sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Denetleyici ve düzenleyici sistem ile ilgili olarak öğrenciler,
Duyu organları ile ilgili olarak öğrenciler,
Sarmal yayların özellikleri ile ilgili olarak öğrenciler,
Kuvvet, iş ve enerji ile ilgili olarak öğrenciler |
| Sosyal Bilgiler | : |
İletişim ve İnsan İlişkileri,
Ülkemizde Nüfüs |
|
Deneme 3
(7. Sınıf) |
09 Ocak 2008 |
| Türkçe | : |
Dinleneni / izleneni anlama ve çözümleme,
Söz varlığını zenginleştirme,
Konuşma kurallarını uygulama,
Hazırlıklı konuşmalar yapma,
Okuduğu metni anlama ve çözümleme |
| Matematik | : |
Rasyonel Sayılar,
Örüntüler ve ilişkiler,
Olası durumları belirleme,
Denklemler,
Dönüşüm Geometrisi,
Örüntü ve Süslemeler,
Tablo ve Grafikler,
Rasyonel Sayılar,
Örüntüler ve İlişkileri,
Rasyonel Sayılarla İşlemler,
Olay Çeşitleri |
| Fen Bilgisi | : |
Sindirim sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Boşaltım sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Denetleyici ve düzenleyici sistem ile ilgili olarak öğrenciler,
Duyu organları ile ilgili olarak öğrenciler,
Sarmal yayların özellikleri ile ilgili olarak öğrenciler,
Kuvvet, iş ve enerji ile ilgili olarak öğrenciler,
Basit makineler ile ilgili olarak öğrenciler,
Sürtünme kuvvetinin enerji kaybına yol açması ile ilgili olarak öğrenciler,
Elektriklenme ve çeşitleri ile ilgili olarak öğrenciler |
| Sosyal Bilgiler | : |
İletişim ve İnsan İlişkileri,
Ülkemizde Nüfüs,
Türk Tarihinde Yolculuk |
|
Deneme 4
(7. Sınıf) |
11 Mart 2008 |
| Türkçe | : |
Dinleneni / izleneni anlama ve çözümleme,
Söz varlığını zenginleştirme,
Okuduğu metni anlama ve çözümleme,
Söz varlığını zenginleştirme |
| Matematik | : |
Rasyonel Sayılar,
Olası durumları belirleme,
Örüntü ve Süslemeler,
Tablo ve Grafikler,
Rasyonel Sayılarla İşlemler,
Olay Çeşitleri,
Denklemler,
Oran ve Orantı,
Bilinçli Tüketim Aritmetiği |
| Fen Bilgisi | : |
Sindirim sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Boşaltım sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Denetleyici ve düzenleyici sistem ile ilgili olarak öğrenciler,
Duyu organları ile ilgili olarak öğrenciler,
Sarmal yayların özellikleri ile ilgili olarak öğrenciler,
Kuvvet, iş ve enerji ile ilgili olarak öğrenciler,
Basit makineler ile ilgili olarak öğrenciler,
Sürtünme kuvvetinin enerji kaybına yol açması ile ilgili olarak öğrenciler,
Elektriklenme ve çeşitleri ile ilgili olarak öğrenciler,
Elektrik devrelerindeki akım, gerilim ve direnç ilişkisi ile ilgili olarak öğrenciler,
Ampullerin (dirençlerin) bağlanma şekilleri ile ilgili olarak öğrenciler,
Element ve elementlerin sembolleri ile ilgili olarak öğrenciler,
Atomun yapısı ile ilgili olarak öğrenciler |
| Sosyal Bilgiler | : |
İletişim ve İnsan İlişkileri,
Ülkemizde Nüfüs,
Türk Tarihinde Yolculuk,
Ekonomi ve Sosyal Hayat |
|
Deneme 5
(7. Sınıf) |
17 Nisan 2008 |
| Türkçe | : |
Okuduğu metni anlama ve çözümleme,
Yazma kurallarını uygulama,
Planlı yazma,
Farklı türlerde metinler yazma |
| Matematik | : |
Rasyonel Sayılar,
Örüntü ve Süslemeler,
Tablo ve Grafikler,
Rasyonel Sayılarla İşlemler,
Olay Çeşitleri,
Denklemler,
Oran ve Orantı,
Bilinçli Tüketim Aritmetiği,
Merkezi Eğilim ve Yayılma Ölçüleri,
Cebirsel İfadeler,
Doğrular ve Açılar,
Çokgenler |
| Fen Bilgisi | : |
Sindirim sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Boşaltım sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Denetleyici ve düzenleyici sistem ile ilgili olarak öğrenciler,
Duyu organları ile ilgili olarak öğrenciler,
Kuvvet, iş ve enerji ile ilgili olarak öğrenciler,
Basit makineler ile ilgili olarak öğrenciler,
Sürtünme kuvvetinin enerji kaybına yol açması ile ilgili olarak öğrenciler,
Elektriklenme ve çeşitleri ile ilgili olarak öğrenciler,
Elektrik devrelerindeki akım, gerilim ve direnç ilişkisi ile ilgili olarak öğrenciler,
Ampullerin (dirençlerin) bağlanma şekilleri ile ilgili olarak öğrenciler,
Element ve elementlerin sembolleri ile ilgili olarak öğrenciler,
Atomun yapısı ile ilgili olarak öğrenciler,
Elektron dizilimi ile kimyasal özellikleri ilişkilendirmek bakımından öğrenciler,
Kimyasal bağ ile ilgili olarak öğrenciler,
Öğrenci, bileşikler ve formülleri ile ilgili olarak,
Karışımlar ile ilgili olarak öğrenciler |
| Sosyal Bilgiler | : |
İletişim ve İnsan İlişkileri,
Ülkemizde Nüfüs,
Türk Tarihinde Yolculuk,
Ekonomi ve Sosyal Hayat,
Zaman İçinde Bilim |
|
Deneme 6
(7. Sınıf) |
13 Mayıs 2008 |
| Türkçe | : |
Yazma kurallarını uygulama,
Planlı yazma,
Farklı türlerde metinler yazma,
Yazım ve noktalama kurallarını uygulama,
Kelime türleriyle ilgili bilgi ve kuralları kavrama ve uygulama,
Fiillerin yapı özellikleriyle ilgili bilgi ve kuralları kavrama ve uygulama |
| Matematik | : |
Rasyonel Sayılar,
Örüntü ve Süslemeler,
Rasyonel Sayılarla İşlemler,
Olay Çeşitleri,
Denklemler,
Oran ve Orantı,
Bilinçli Tüketim Aritmetiği,
Cebirsel İfadeler,
Açıları Ölçme,
Çokgenler,
Eşlik ve Benzerlik,
Örüntü ve Süslemeler,
Dönüşüm Geometrisi,
Dörtgensel Bölgelerin Alanı |
| Fen Bilgisi | : |
Sindirim sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Boşaltım sistemi ile ilgili olarak öğrenciler,
Denetleyici ve düzenleyici sistem ile ilgili olarak öğrenciler,
Duyu organları ile ilgili olarak öğrenciler,
Vücudumuzdaki sistemlerle ile ilgili olarak öğrenciler,
Sarmal yayların özellikleri ile ilgili olarak öğrenciler,
Kuvvet, iş ve enerji ile ilgili olarak öğrenciler,
Basit makineler ile ilgili olarak öğrenciler,
Elektriklenme ve çeşitleri ile ilgili olarak öğrenciler,
Elektrik devrelerindeki akım, gerilim ve direnç ilişkisi ile ilgili olarak öğrenciler,
Ampullerin (dirençlerin) bağlanma şekilleri ile ilgili olarak öğrenciler,
Atomun yapısı ile ilgili olarak öğrenciler,
Elektron dizilimi ile kimyasal özellikleri ilişkilendirmek bakımından öğrenciler,
Kimyasal bağ ile ilgili olarak öğrenciler,
Öğrenci, bileşikler ve formülleri ile ilgili olarak,
Karışımlar ile ilgili olarak öğrenciler,
Işığın soğurulması ile ilgili olarak öğrenciler,
Cisimlerin renkli görünmesiyle ilgili olarak öğrenciler,
Işığın saydam bir ortamdan başka bir saydam ortama geçmesi ile ilgili olarak öğrenciler,
Merceklerle ilgili olarak öğrenciler |
| Sosyal Bilgiler | : |
İletişim ve İnsan İlişkileri,
Ülkemizde Nüfüs,
Türk Tarihinde Yolculuk,
Ekonomi ve Sosyal Hayat,
Zaman İçinde Bilim,
Yaşayan Demokrasi |
|
* 1. Deneme sorularının 12 tanesi bir önceki yılın konularından oluşmaktadır.
8. Sınıf Sınav Programı
| Sınav |
Tarih |
Kapsadığı Konular |
Deneme 1 *
(8. Sınıf) |
25 Ekim 2007 |
| Türkçe | : |
Anlama, Tümcede Anlam, Sözcükte Anlam, Yazım Kuralları, Tümce ve Tümcenin Öğeleri, Noktalama İşaretleri, Ses Bilgisi, Yapılarına Göre Sözcükler, Adlar, Önadlar, Adıllar, Eylemler, İlgeçler, Bağlaçlar |
| Matematik | : |
Gerçek (Reel) Sayılar, Tamsayılar, Rasyonel Sayılar, Denklemler ve Doğru Grafikleri, Oran, Orantı ve Yüzdeler(Tamamı), Açı, Üçgen ve Çeşitleri, Çember, Daire, Silindir, İstatistik ve Grafikler |
| Fen Bilgisi | : |
Maddedeki Değişim ve Enerji, Maddenin İç Yapısına Yolculuk, Kuvvet ve Hareketin Buluşması - Enerji, Ya Basınç Olmasaydı?, Mavi Gezegenimizi Koruyalım |
| Sosyal Bilgiler | : |
Birinci Dünya Savaşı, Devlet, Demokrasi, Anayasa, Vatandaşlık, Vatandaşlık Hakları ve Sorumlulukları, Coğrafi Bölgeler, İstanbulun Fethi ve Sonrası,
Avrupada Yenilikler, 17. ve 18. YY. Osmanlı Devleti, 19. ve 20. YY. Osmanlı Devleti, Osmanlı Kültür ve Uygarlık, Yurdumuzun Komşuları, İnsanlığın Ortak Mirası, İnsan Hakları, Avrupada Yenilikler, Temel Hak ve Özgürlükler |
|
Deneme 2
(8. Sınıf) |
30 Kasım 2007 |
| Türkçe | : |
Tümce ve Tümcenin Ögeleri,Cümle Anlamı, Sözcükte Anlamı, Paragraf, Belirteç (Zarf),
Eklerin İşlevi, Eylemde Çatı |
| Matematik | : |
Kümeler, Doğal Sayılar, Tam Sayılar, Rasyonel Sayılar, Gerçel (Reel) Sayılar,Denklemler ve Doğru Grafikleri, Harfli İfadeler ve Denklemler, Ölçüler, Açılar ve ÇokgenlerÇember ,
Daire ve Silindir,İstatistik ve Grafikler, Dört İşlem Problemleri |
| Fen Bilgisi | : |
Canlıların İç Yapısına Yolculuk, Vücudumuzda Neler Var? Çevremizi NasılAlgılıyoruz ?, Yaşamımızı Yönlendiren Elektrik, Maddenin İç Yapısına Yolculuk, Kuvvet ve Hareketin Buluşması - Enerji,
Ya Basınç Olmasaydı, Maddedeki Değişim ve Enerji, Optik |
| Sosyal Bilgiler | : |
Tarih Bilimine Giriş, Genel Türk Tarihi, Osmanlı Devletinin Kuruluşu,
İstanbul'un Fethi ve Sonrası, Osmanlı Kültür ve Uygarlığı, Birinci Dünya Savaşı,
Kurtuluş Savaşı, Atatürkçülük, Türk İnkılâbı, Coğrafya ve Dünyamız, Türkiye'nin Coğrafi Bölgeleri,
Yorum ve Grafikler,Devlet Demokrasi Anayasa ve Vatandaşlık |
|
Deneme 3
(8. Sınıf) |
09 Ocak 2008 |
| Türkçe | : |
Tümce ve Tümcenin Ögeleri,Cümle Anlamı, Sözcükte Anlamı Adlar (İsimler),
Adıllar (Zamirler), Paragraf, Eklerin İşlevi, Anlatım Bozukluğu |
| Matematik | : |
Kümeler, Doğal Sayılar, Tam Sayılar, Rasyonel Sayılar, Denklemler ve Doğru Grafikleri,
Dört İşlem Problemleri, Açı , Üçgen ve Çeşitleri, Açılar ve Çokgenler, Çember , Daire ve Silindir,
Gerçel (Reel) Sayılar, İstatistik ve Grafikler |
| Fen Bilgisi | : |
Canlıların İç Yapısına Yolculuk, Vücudumuzda Neler Var?
Çevremizi Nasıl Algılıyoruz ?, Yaşamımızı Yönlendiren Elektrik, Maddenin İç Yapısına Yolculuk,
Kuvvet ve Hareketin Buluşması – Enerji, ya Basınç Olmasaydı, Maddedeki Değişim ve Enerji,
Optik, Isı ve Sıcaklık |
| Sosyal Bilgiler | : |
Eski Çağlarda Anadolu ve Çevresi, İlk Türk İslam Devletleri, Türkiye Tarihi, Genel Türk Tarihi,
İstanbul'un Fethi ve Sonrası, 17 ve 18. Yüzyıllarda Osmanlı Devleti,
19 ve 20. Yüzyıllarda Osmanlı Devleti, Kurtuluş Savaşı, Atatürkçülük, Türk İnkılabı,
Coğrafya ve Dünyamız, Türkiye'nin Coğrafi Bölgeleri, Yorum ve Grafikler, İnsan Hakları,
Devlet Demokrasi Anayasa ve Vatandaşlık |
|
Deneme 4
(8. Sınıf) |
11 Mart 2008 |
| Türkçe | : |
Tümce ve Tümcenin Ögeleri,Cümle Anlamı, Sözcükte Anlamı, Adlar (İsimler),
Eylemler (Fiiller), Paragraf, Bağlaçlar,Sözcük Türlerini Ayırma |
| Matematik | : |
Kümeler, Doğal Sayılar, Tam Sayılar, Rasyonel Sayılar,Gerçel (Reel) Sayılar,
Denklemler ve Doğru Grafikleri, Harfli İfadeler ve Denklemler, Ölçüler , Açı , Üçgen ve Çeşitleri,
Orantılı Doğru Parçaları Benzer Üçgenler, Açılar ve Çokgenler, Çember , Daire ve Silindir, İstatistik ve Grafikler,
Dört İşlem Problemleri
|
| Fen Bilgisi | : |
Gezegenimiz, Canlıların İç Yapısına Yolculuk, YaşamımızıYönlendiren Elektrik, Maddenin İç Yapısına Yolculuk,
Kuvvet ve Hareketin Buluşması - Enerji, ya Basınç Olmasaydı, Maddedeki Değişim ve Enerji,Canlılar İçin Madde ve Enerji,
Optik, Isı ve Sıcaklık, Madde ve Özellikleri |
| Sosyal Bilgiler | : |
Eski Çağlarda Anadolu ve Çevresi, İlk Türk İslam Devletleri,Moğollar ve DiğerTürk Devletleri, Osmanlı Devletinin Kuruluşu,
17 ve 18. Yüzyıllarda Osmanlı Devleti, Birinci Dünya Savaşı, Kurtuluş Savaşı, Coğrafya ve Dünyamız, Türk İnkılâbı,
Türkiye'nin Coğrafi Bölgeleri, Türkiyemiz, Yorum ve Grafikler, İnsan Hakları, Devlet Demokrasi Anayasa ve Vatandaşlık |
|
Deneme 5
(8. Sınıf) |
17 Nisan 2008 |
| Türkçe | : |
Tümce ve Tümcenin Ögeleri,Cümle Anlamı, Sözcükte Anlamı, Adlar (İsimler), Adıllar (Zamirler), Eylemler (Fiiller), Paragraf,
Eklerin İşlevi, Eylemde Çatı, Anlatım Bozukluğu |
| Matematik | : |
Kümeler, Tam Sayılar, Asal Sayılar ve Çarpanlara Ayırma,Rasyonel Sayılar,Gerçel (Reel) Sayılar,
Denklemler ve Doğru Grafikleri,Harfli İfadeler ve Denklemler, Dört İşlem Problemleri, Açı , Üçgen ve Çeşitleri, Açılar ve Çokgenler, Çember ,
Daire ve Silindir,İstatistik ve Grafikler, Yüzey Ölçüleri ve Hacimler (Yüzey Ölçüleri) |
| Fen Bilgisi | : |
Gezegenimiz, Canlıların İç Yapısına Yolculuk, VücudumuzdaNeler Var? Çevremizi Nasıl Algılıyoruz ?, Yaşamımızı Yönlendiren Elektrik,Maddenin İç Yapısına Yolculuk, Kuvvet ve Hareketin Buluşması - Enerji,
Ya Basınç Olmasaydı, Maddedeki Değişim ve Enerji, Canlılar İçin Madde ve Enerji, Genetik, Canlılarda Üreme ve Gelişme, Optik, Isı ve Sıcaklık, Ses |
| Sosyal Bilgiler | : |
Tarih Bilimine Giriş, Türkiye Tarihi, Genel Türk Tarihi,Osmanlı Devletinin Kuruluşu, İstanbul'un Fethi ve Sonrası,
Avrupa'da Yenilikler, 19 ve 20. Yüzyıllarda Osmanlı Devleti, Birinci Dünya Savaşı, Türk İnkılâbı, Harita Bilgisi, Coğrafya ve Dünyamız, Türkiye'nin Coğrafi Bölgeleri, Yorum ve Grafikler, İnsan Hakları, Devlet Demokrasi Anayasa ve Vatandaşlık |
|
Deneme 6
(8. Sınıf) |
13 Mayıs 2008 |
| Türkçe | : |
Tümce ve Tümcenin Ögeleri,Cümle Anlamı, Sözcükte Anlamı,Eylemler (Fiiller),Paragraf,
İlgeçler, Eklerin İşlevi, Sözcük Türlerini Ayırma |
| Matematik | : |
Kümeler, Doğal Sayılar, Tam Sayılar, Asal Sayılar ve Çarpanlara Ayırma, Rasyonel Sayılar,
Gerçel (Reel) Sayılar, Ondalık Kesirler, Denklemler ve Doğru Grafikleri,Harfli İfadeler ve Denklemler,
Dört İşlem Problemleri, Geometri, Orantılı Doğru Parçaları Benzer Üçgenler, Açılar ve Çokgenler, Çember ,
Daire ve Silindir, İstatistik ve Grafikler, Permütasyon ve Olasılık |
| Fen Bilgisi | : |
Gezegenimiz, Canlıların İç Yapısına Yolculuk, Vücudumuzda Neler Var? Çevremizi Nasıl Algılıyoruz ?,
Yaşamımızı Yönlendiren Elektrik,Maddenin İç Yapısına Yolculuk, Kuvvet ve Hareketin Buluşması - Enerji,
Ya Basınç Olmasaydı, Maddedeki Değişim ve Enerji,Canlılar İçin Madde ve Enerji, Genetik, Canlılarda Üreme ve Gelişme,
Optik, Yerküre ve Uzay |
| Sosyal Bilgiler | : |
Tarih Bilimine Giriş, Eski Çağlarda Anadolu ve Çevresi,Genel Türk Tarihi, İstanbul'un Fethi ve Sonrası, 17 ve 18. Yüzyıllarda Osmanlı Devleti,
Birinci Dünya Savaşı, Kurtuluş Savaşı, Atatürkçülük,Türk İnkılâbı, Coğrafya ve Dünyamız, Türkiye'nin Coğrafi Bölgeleri, Türkiyemiz, Yorum ve Grafikler,
İnsan Hakları, Devlet Demokrasi Anayasa ve Vatandaşlık |
|
* 1. Deneme sorularının 12 tanesi bir önceki yılın konularından oluşmaktadır.
|
